中国教育和科研计算机网 CERNET掀开了中国互联网的第一页，它是中国互联网的先驱与开拓者。2019年恰逢 CERNET建设25周年，《中国教育网络》记者王世新专访了CERNET专家委员会成员、东南大学龚俭教授。本视频节选自该专访，经授权播出。

1994年，龚俭老师接到任务，要负责建立全国性大网 CERNET中的一个核心节点，他感受到了巨大的挑战。但同时，这又是一件全新的事情，年轻的龚老师被激发起浓厚的兴趣，并全身心投入了进去。回忆当年，龚老师十分感慨。当时他还是一个“一穷二白“的年轻教师，没有自己的项目经费，校长特地指示科研处借了20万给他，龚老师用这钱买了一台有TCP/IP功能的工作站，才得以顺利参加了1994年的联网实验演示。

1994年CERNET正式立项是一个具有里程碑意义的时刻。龚老师实验室的节点是江苏省的第一个互联网节点，也是CERNET华东北地区网络中心的前身。当时刚开始搞华东北地区网络中心的时候，恰逢学校的无线电系举办国际会议。会务组的老师特地找到龚老师，在他的机房通过计算机收发稿件，感叹说，终于和国际接轨了！因为此前国内向国外的学术会议或杂志投稿只能用寄信的方式，而当时国外早已开始使用电子邮件了。

2003年起，龚老师开始参与诺贝尔物理学奖获得者丁肇中教授的一个国际空间站项目，这个项目通过观测宇宙粒子探测太空中的暗物质和反物质。CERNET为此提供了一条专用国际信道和特殊的带宽保障，使得国际空间站的数据通过美国NASA的网络传到地面，经过美国能源网、欧洲粒子研究中心、欧洲科研教育网，源源不断地传到CERNET，然后到达东南大学的超算中心进行物理解析的计算。最初，项目数据的传输是个难题，丁教授甚至想通过EMS寄磁带的“土“办法来解决。还好当时已经有了CERNET，于是，通过龚老师的设计，这个难题凭借着CERNET 开辟出的新“航道”迎刃而解。

CERNET不仅仅是一个简单的服务基础设施，同时还是一个重要的教学和科研的基础设施。从这个意义来讲，运营好CERNET是一件于国于民有益的事情，是CERNET建设者们认为值得付出毕生精力的一项事业，为此，他（她）们付出了很多努力，也发生了很多故事，更多精彩内容值得一看。

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